Paavola-Ruotsalainen L., Rantalainen, K., Alakortes, J., Carter, A. C., Ebeling, H. E. & Kunnari S. (2018): Social-emotional/behavioural problems and competencies in toddlers: Relationships with early vocabulary development. Journal of Early Childhood Education Research, 7, 184–206

Rantalainen, K., Paavola-Ruotsalainen, L. & Kunnari, S.: (2021). Maternal responsiveness and directiveness in speech to 2-year-olds: Relationships with children’s concurrent and later vocabulary. FIrst Language, Online First.

Paavola-Ruotsalainen, L., Rantalainen, K. & Kunnari, S. (2022). Myöhään puhumaan alkavat lapset. Teoksessa S. Kunnari & M. Laasonen (toim.) Lasten kielelliset vaikeudet: Haasteiden tunnistaminen ja kuntoutus. PS-Kustannus.

Rantalainen, K., Paavola-Ruotsalainen, L., Alakortes, J., Ebeling, H., Carter, A. C. & Kunnari, S. (2021). Early vocabulary development: Relationships with prelinguistic skills and early social-emotional behavioral problems and competencies. Infant Behavior and Development, 62, 101525.

Paavola-Ruotsalainen, L. & Rantalainen, K. (2020). Varhaiset vuorovaikutustaidot. Teoksessa E. Niemitalo-Haapola, S. Haapala & S. Ukkola (toim.) Lapsen kielenkehitys: Vuorovaikutuksen, leikin ja luovuuden merkitys. PS-Kustannus. 

Rantalainen, Katariina (2023), Early language development: relationships with social-emotional/behavioural development and maternal interaction. Väitöskirja.

Oulun yliopisto. Humanistinen tiedekunta, 

University of Oulu 2023.